捆绑 调教 把传统文化栽植融入青少年暑期行径中

时值大暑捆绑 调教，常熟常福街谈把传统文化栽植融入青少年暑期行径中，让孩子们在践诺中体验中华优秀传统文化的魔力，为孩子们的假期生涯增添一抹善良的传统文化颜色。

追寻汉字本源，恍悟甲骨文魔力。大义社区开展“说文解字”甲骨文学问小课堂，来自常熟市德慧智栽植志愿中心的李波向孩子们先容仓颉造字、汉字的发祥和发展，指导孩子们开启中华传统文化之旅。从“东谈主”“从”的字形扩充到中国礼节，李波教孩子们一皆学习了解传统礼节——拱手礼，孩子们都站了起来，随着敦厚一皆施礼，常怀感德心和恭敬心。在学写甲骨文关节，孩子们崇敬不雅察字形、分析结构，在罢休中意的景色下了解甲骨文，体会甲骨文的造型之好意思。

碧海社区开展传统产品文化课堂，邀请工艺产品敦厚赵音昱为青少年熏陶传统产品文化，让孩子们贯通，榫卯结构行为中国古建造的灵魂，凝结着中华英才几千年传统文化的精髓和贤达传承。赵音昱先容榫卯的历史发祥、发展过程、本事技能等方面的推行，用图片展示一个个历史建造，指导青少年一皆感受榫卯的魔力。赵音昱告诉孩子们，榫卯无谓一根钉、无谓一滴胶，就能让复杂的各部分互相连续，平安无比，榫卯结构的魔力和古代匠东谈主的贤达让学生庄子桉赞赏谈：“真没思到榫卯结构这样狠恶！”

游文社区则开展“匠心陶艺，与‘泥’相约”陶艺文化体验行径，陶艺敦厚为孩子们先容陶艺的历史渊源和文化内涵，细心熏陶陶艺制作的基本措施和技能，从揉泥、拉坯到塑形、装潢，对每一个智商进行示范，孩子们早已擦掌磨拳，纷繁挽起袖子捆绑 调教，千里浸在陶艺创作的寰球里。孩子们用稚嫩的双手将一块块土壤赋予人命，有的制作成清雅的小碗，有的摆弄出胖乎乎的花瓶，还有的创作了一个个充满创意的详尽作品，让孩子们在土壤的芬芳中渡过一个充实而特道理的假期时光，留住一段好意思好的回忆。（刘瑜玉 徐蕴秋 张爱玲）

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